Taller sobre la racialización en el aula diseñado por María Fuerte Martínez, María García Carrasco y Miles Sanford, estudiantes de la Universidad Autónoma de Madrid, en el que presentan herramientas de prevención y resolución de conflictos racistas entre alumnos y alumnas. El taller, diseñado como una acción transformadora, pretende sensibilizar a futuros profesores y profesoras ante la importancia de la resolución activa de conflictos de discriminación racial en el ámbito escolar. Para ello, busca concienciar al docente sobre su responsabilidad para crear un ambiente seguro e inclusivo en la clase y de adoptar el rol de mediador cuando sea necesario.